音乐作为一种真正能够跨越国家和种族的艺术深受人们的喜爱,但是可以确定的是不同的人群有着不同的音乐偏好。音乐教育作为高等教育的重要部分,在各大高校也受到很大的重视。在高校音乐教育中,可以明显看出不同的高校学生有着不同的音乐学习偏好,这些音乐学习偏好反过来也在影响着高校的音乐教育和高校大学生的音乐学习。本文旨在调查高校大学生的音乐学习偏好,同时对这些偏好产生的原因及影响进行研究并阐述。
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