本文从职业教育的使命和内涵、各年龄段受教育与劳动间的关联、职业教育的覆盖范围及其局限性、人的差别和发展路径的差异、政策导向问题和继续教育等六个方面进行了阐述，并针对学习与工作、职业教育与普通教育之间的相互关系提出了意见和建议。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
