摘要

本文结合爱国主义的内涵和大学生的思想实际,对如何在《中国近现代史纲要》的课程教学中对大学生进行爱国主义教育进行了探讨。笔者认为,正面教育、乡土教育等都有助于培养学生正确的爱国观。