摘要

<正>在进行小学英语情境教学时,要依据真实性、整体性和简单易行的原则进行小学英语的情境教学的情境创设,使情境教学活动的开展能够获得更好的教学效果。一、依据情境创设原则,合理创设英语情境教学在进行教学情境创设时,要依据真实性的原则,要注意情境的整体性,要注意情境创设简单易行。以五年级下册Unit 3《Asking the