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摘要
字体设计课程自带德育功能，“形意相生”的汉字作为中国人的宝藏，凝聚了博大精深的中华文化和审美价值，蕴含着丰富的思想政治教育素材。探讨了课程思政视域下当前字体设计课程教学中存在的问题，如教学内容“西化”，教学过程中重“形”、轻“意”，缺乏深入挖掘、提炼课程内蕴的思政教育资源等问题。将字体设计课程思政与教学改革相结合，提出了字体设计课程思政内涵的挖掘思路。该“得意不忘形”的字体设计课程通过探究汉字的形意结合，融入了与专业知识相对应的思政元素，引导学生树立文化自信，培养创新意识，锻炼设计思维，让汉字德育浸润无声。
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