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摘要
在新时代背景下，高校体育教学的内涵不断丰富，只依靠传统的第一课堂不能满足学生对体育运动的多元需求，需要构建完善的第二课堂来丰富学生的课外活动。第二课堂的构建不仅可以提高学生身体的综合素质，还可以培养学生的体育精神、终身体育理念等。高校体育第二课堂的构建需要以学生为中心，丰富活动的形式和内容、发挥好学生社团的作用，并做到与第一课堂的有机融合，让学生在有组织的课外活动中感知体育的魅力，享受体育的乐趣，主动参与体育教学过程，达到体育学科育人的目的。
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单位山东华宇工学院
