中职学校信息化教学能力提升研究

作者：邱守艳

来源：现代农业, 2019, (06): 105.

DOI：10.14070/j.cnki.15-1098.2019.06.072

• 中职学校
• 信息化教学能力

国内外相关研究现状分析(简评国内外对此问题的研究进展情况,包括该项目在山东省的研究现状),纵观国内外已有研究成果中,国外关于中职教师信息化教学能力提升的研究,涉及到多个领域,教学平台的开发、实训框架的构建等,理论体系较为成熟,应用效果相对较好。在国内,信息化教学能力等方面的研究探讨,虽取得一定的成效,但也存在一些偏颇,主要表现在理论文献研究多,结合实践教学运用的研究较少;缺乏明确针对性和实践性。当前,山东省信息化教学发展水平极不均衡,与江苏、上海等发达地区的差距较大,体现在教师对信息化认识上有抵触,信息培训重技能轻应用,信息技术与课程整合缺少固定的模式,因此,本项目的研究重点放在中职教师信息化教学能力提升的路径策略和构建信息化教学模式探索上。