初探小学道德与法治课堂教学有效性的提升方案

作者：张春娟

来源：课程教育研究, 2018, (31): 65.

• 道德与法治
• 课堂教学
• 有效性提升

道德与法治课程的开设,对于中小学生人生观、世界观、价值观的摆正有着重要意义,而教学的方式方法 ,决定了教学的实际效果,教学效果又能体现出课程开设的实际意义。本文分析了现阶段小学道德与法治课程开设的重要性,明确了课程教学的现状,并给出了行之有效的教学方案,帮助教师更好的进行课堂教学,提升课堂教学质量,从而帮助学生更好的完善三观,促进其全面发展,最终为国家、为社会做出贡献。