分层教学起源于欧美国家,它主要是根据教学内容和教学目标等,将知识能力目标进行分层,根据学生的学习水平和认知能力等进行分层,它体现出因材施教的教学理念,对提升教学效果和教学效率具有促进作用。在初中英语教学中实施分层教学,要针对学生的差异性制定教学计划,对学生进行有效分层,对教学目标进行合理分层,在具体教学策略上也要进行分层,通过分层教学能够更好地针对不同层级的学生展开教学,更有效率地实施教学计划。
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