课程思政是指以构建全员、全程、全方位育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。课程思政具有协同性的特点，高校应根据协同育人机制要求构建新型的课程思政模式，以提升课程思政效果和育人质量。文章结合高校教育教学背景，针对课程思政协同育人机制的构建路径进行系统的探究，在解读课程思政协同育人机制构建原则的基础上，尝试对课程思政协同育人的逻辑关系进行定位，并提出协同育人机制的构建路径和策略，以期提升课程思政育人成效。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
