为学而教，为教而学

作者：何伟俊

来源：阅读, 2023, (39): 1.

<正>苏霍姆林斯基说：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那么你就引导每一位教师走上从事教学研究这条幸福的道路。从事教学研究是教师职业生涯的重要部分，是教师获得职业幸福感的重要源泉。”教学离不开研究，研究为的是更好地教学；教学、研究应该融为一体、携手并进。“教学”的概念可以翻转而为“学教”意识：为学而教，学而优教。作为教者，以“学教”替换“教学”，“学教”的意识浓厚，成为教育心理的主旨，教学则立竿见影，使每个学生都能学有所进。