“以读促说”——初探高中英语阅读和口语活动结合模式

作者：肖逸

来源：校园英语, 2020, (08): 212.

• 阅读
• 口语
• 课型融合

听说读写是英语的基本能力素养。在当前英语教学中,阅读课注重阅读技巧的训练,而往往忽视口语表达。口语课则基于话题让学生表达,但因为对某些话题较为陌生,导致输出内容空洞。结合英语课程标准对学生综合素质的要求,基于高中英语课堂教学实例来谈如何将阅读课和口语课相结合,尝试一种"读说模式",旨在提高阅读技巧的同时改善学生的口语能力。