觉知压力在护理实习生自我导向学习能力与择业效能感间的中介作用

作者：程秋泓; 张红梅^*; 张盼盼; 石志宜; 黄丽洁; 郭瑞; 张钦; 蒋秋焕

来源：中华护理杂志, 2019, 54(06): 908-912.

• 护理实习生
• 择业效能感
• 自我导向学习能力
• 觉知压力
• 中介作用

目的评估护理实习生自我导向学习能力、觉知压力与择业效能感之间的关系。方法采用择业效能感量表、自我导向学习能力量表和觉知压力量表,对河南省某三级甲等医院的923名护理实习生进行调查。结果自我导向学习能力对择业效能感具有直接正向预测作用(r=0.503,P<0.01),觉知压力是自我导向学习能力与择业效能感的中介变量,中介效应占总效应的21.60%。结论临床护理教育者应重视护理实习生临床实习期自我导向学习能力的培养、压力的监测与干预,以增强其择业信心,提高择业效能感。

• 单位
  河南省人民医院