《国标》背景下英语专业人才培养方案的制订——原则与路径

作者：王俊菊; 冯光武

来源：中国外语, 2018, 15(04): 4-10.

DOI：10.13564/j.cnki.issn.1672-9382.2018.04.002

• 《国标》
• 英语教育
• 培养方案制订
• 原则与路径

"一带一路"倡议和人类命运共同体构建等对外语人才提出了新要求,"双一流"建设方案和新出台的《高等学校外语类专业本科教学质量国家标准》(《国标》)为英语专业人才的培养指出了新目标和新方向。本文从分析新形势和新要求入手,探讨《国标》背景下英语专业人才培养方案的制订原则和路径选择,认为具体培养方案的制订应遵循目标导向、《国标》基准、内容依托、校本特色、自成一体等原则,可以通过培养类型的定位、培养目标的配适、培养规格的细化和课程体系的升级等路径实现,以体现《国标》分类培养、分层卓越的指导思想,使各院校在人才培养方案制订方面做到各尽其能、各显特色。

• 单位
  广东外语外贸大学; 山东大学