初中数学分层教学的探索——以“勾股定理的逆定理”一课为例

作者：高洁

来源：现代教学, 2023, Z1: 172-173.

• “双减”
• 分层教学
• 初中数学
• 勾股定理的逆定理

本文以沪教版八年级上“勾股定理的逆定理”一课为例，进行初中数学分层教学案例探索，从问题链设计、课堂练习设计及课后作业设计等方面进行分层教学尝试，旨在为相关教师提供参考。

• 单位
  复旦大学