小学数学教学中如何引导学生进行深度学习

作者：陈丽丽

来源：启迪与智慧(上), 2022, (04): 38-40.

• 小学数学教学
• 深度学习
• 措施

深度学习是一种鼓励学生利用高阶思维参与学习的高效学习方式，能够解决浅层学习中存在的问题，培养学生的自主学习能力和实践创新能力。因此，教师应充分发挥引导作用，帮助学生理解并掌握数学知识，同时鼓励学生进行深度学习，加深对知识的理解和记忆。