新课改和素质教育背景下，高中教育教学应注重学生全面发展。为实现这一目标，在高中英语教学过程中，教师应注重把握新课改的要求，对学生参与英语课堂学习的情况有所把握，对学生进行科学、有效地引导，从而实现高中英语教学目标。本文探究了深度学习理论运用于高中英语阅读教学的有效方法，尝试借助深度学习理论打造高中英语阅读教学高效课堂。
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