摘要

课堂导入是教学过程中至关重要的一个教学环节,高质量的课堂导入能够有效激发学生学习兴趣以及活跃课堂氛围,促使学生深入知识探究以及深化知识理解,从而显著提升教学质量。本文将针对导入式教学在小学美术课堂中的应用策略展开深入研究,旨在为小学美术教师的教学工作提供参考。