审美素养培育,造就美好人生

作者：陆旭东

来源：上海教育, 2018, (36): 27.

• 素养培育
• 美术特色

<正>华东师范大学附属枫泾中学是一所地处远郊的完全中学,至今已有70多年办学历史。多年来,学校结合地域文化和时代要求,以大艺术观的视野,不断审视自身的办学方向、办学行为和办学特色,从学生的实际状况和发展需要出发,逐步形成以美术特色项目见长的办学模式,建立由"美术"而"美育",由"美育"而追求人生的"自由与幸福"并凸显"审美素养培育"的特色办学系统。学校审美素养培育特色的形成,起于美术,承于美育,转于审美素养,合于大艺术的育人观。这一办学特色的确立,是时代所需、地域所托、校史所承。审美素养培

• 单位
  华东师范大学