<正>课堂教学应基于教学目标，实现教学内容、教学过程、教学检测的一致性。但在实际教学中，老师们经常会遇到这样的问题：有时会孤立地看待学习内容，设计散点式的作业，导致整个教学碎片化。其中主要原因就是作业与教学没有有机融合，教学主线与作业割裂开来，既影响了教学的完整性和连贯性，也不利于学生从作业中体会知识间的关联和应用。那么，如何让作业与教学融为一体，让作业成为教学不可或缺的环节呢？
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