<正>2018年第1-2期《中小学数学》刊登了周红芳、李国柱的"一道期末数学考试错题的再造价值研究"(以下简称"周文").文章以一道期末考试错题为例,先是将错就错进行了一题多解的研究,继而又对错题条件修改转化为正题,最后对问题进行拓展一题多变,从而多角度、多途径、全方位的对题目进行挖掘.读后感悟颇多,受益匪浅,更让人回味无穷.掩卷深思,笔者认