摘要

<正>《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出,计算能力是当前小学阶段的学生理应掌握的最基本且最重要的技能,教师必须在多样的活动情境中引领学生掌握计算方法,提高小学生的计算水平与能力。计算能力也是数学核心素养中不可缺少的一项关键能力,对于学生今后的发展有较强的奠基作用。在具体的课堂教学中,教师应关注学生的学习过程、计算能力的发展,站在学生的角度不断反思和调整自身的教学方法,最终帮助学生掌握计算的技巧,提高计算的能力。