案例式实训教学授课组织与效果控制的耦合机制研究——以“商品学概论”课程为例

作者：丁宇; 苏洋; 黄福江

来源：Teaching of Forestry Region, 2021, (11): 74-77.

• 案例式实训教学
• 授课组织
• 效果控制
• 耦合机制

以新疆农业大学开设的"商品学概论"课程为例,系统探究案例式实训教学授课组织中的实训和教学关键内容设定、实训教学案例呈现等元素以及实训教学课堂效果控制中的案例提供、案例导入、案例实地调研和实训小组讨论和考核方式等效果控制元素。在此基础上探讨二者之间的耦合关系。

• 单位
  新疆农业大学