摘要

随着国家“双一流”建设不断推进,各个重点高校将拔尖创新人才培养作为工作重点。本文围绕L大学拔尖创新人才培养项目绩效评价展开研究,通过梳理绩效评价过程与绩效指标体系,分析总结了绩效评价方面存在的问题,在此基础上提出了完善措施,以供参考。