在我国新课改实施后,生活化的教学理念已经融入每个学科的教学中。初中阶段,学生的学习能力都处于可塑性较高的阶段,作为一门自然学科,物理教学对于中学生探索真理与提高实践能力极为重要,生活化的教学理念及设计能使学生与生活常识结合起来探究物理原理知识,获得学习兴趣与方法上的提升。对此,笔者以初中物理课堂实施生活化教学的必要性进行探讨,结合物理生活化教学具体策略的阐述,为提升我国初中物理教学效果提出可行性建议。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
