摘要

从信息技术环境发展的背景下,如何发挥计算机的潜力来推进教学教学改革出发。分析了计算机科学知识与数学学科知识之间的那种“相互辅助”的关系,使二者相辅相成、共同发展。

  • 单位
    抚顺职业技术学院