应用型本科院校分子生物学实验教学中的问题及对策研究——以贵州铜仁学院为例

作者：姚琦馥

来源：教育教学论坛, 2015, (30): 224-225.

• 应用型本科院校
• 分子生物学
• 实验教学
• 对策研究

在地方本科院校转型发展背景下,改革当前实验教学方式,既能凸显应用型办学特色,又能培养学生的创新和实践能力。文章在结合应用型地方本科院校分子生物学实验教学实践的基础上,分析了当前分子生物学实验教学现状及存在的问题,并就分子生物学实验教学改革提出相应对策建议。

• 单位
  铜仁学院