摘要

目前来看,我国初中阶段的学生在进行美术知识学习的时候会遇到一定的问题。初中阶段作为一个启蒙教育的阶段,对于提高学生的学习兴趣具有重要的培养意义。针对这种现象,小学阶段的美术教师应该在这个阶段通过一定的科学教学方法来提高学生的美术学习兴趣,提高学生的审美水平和美术素养。