1042名儿童2岁时神经心理发育状况的随访研究

作者：唐亮; 梁晶晶; 宋燕燕^*

来源：中国儿童保健杂志, 2022, 30(06): 599-611.

• 神经心理发育
• 发育商
• 儿童

目的 分析儿童2岁时神经心理发育状况，为促进儿童早期发育提供依据。方法 选取2017年1月-2020年5月在广州市妇女儿童医疗中心儿童早期发展门诊定期随访的1 042名儿童作为研究对象，根据其出生胎龄分为4组，即早期早产儿(28～33+6周)组、晚期早产儿(34～36+6周)组、早期足月儿(37～38+6周)组和完全足月儿(39～41+6周)组，并在其校正年龄2岁时采用Gesell发育量表进行神经心理发育评估。结果 4组儿童Gesell发育量表5个能区发育商(DQ)比较，适应性、大运动和精细运动差异均有统计学意义(F=3.152、2.821、5.256,P<0.05);组间两两比较，早期早产儿适应性、大运动、精细运动均落后于早期足月儿和完全足月儿，晚期早产儿精细运动落后于完全足月儿，差异均有统计学意义(P<0.05)。4组儿童大运动和精细运动发育异常率比较，差异有统计学意义(χ2=12.440、27.128,P<0.05),且表现为完全足月儿<早期足月儿<晚期早产儿<早期早产儿。与完全足月儿相比，晚期早产儿2岁时精细运动发育落后的风险增加(OR=1.809,95%CI:1.102～2.970,P<0.05)。结论 早期早产儿和晚期早产儿在2岁时均存在不同程度的神经心理发育落后，需延长随访并加强干预。

• 单位
  广州市妇女儿童医疗中心; 广州医科大学