<正>课堂之所以是充满生命活力的,是因为我们面对的是一个个充满活力的学生。课堂教学的价值就在于每一节课都是不可预设,不可复制的生命历程。在新课标实施的今天,我们更应把追求生命的意义成为数学教学的起点和归宿。下面是我在教学"整十、整百数乘一位数的口算乘法"的教学片断:
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