文章结合新文科建设的要求，探讨了内部控制课程教学改革的思路和措施。内部控制课程教学改革应在遵循实事求是、突出重点和注重实效的原则上融入课程思政的内容体系，将“知识传授、能力培养和价值塑造”作为学生的培养目标，构建“讲授+案例+实训”三位一体的教学模式，设计全方位的教学评价体系。这些举措有助于多维度拓展内部控制人才的专业能力与德育素质，满足科技进步和国家发展对应用型内部控制人才的需要。
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