文理之争是个伪命题

作者：李晓玲

来源：云南教育, 2021, (10): 28-29.

<正>一提起文科理科,现实与网络中就自动分化出观点截然不同、争执不下的两类人。事实上,文理之争本就是个伪命题。当下,尤其需要文理兼修的人才,不仅有知识的理性,还有人文的自觉,具有跨学科的思维能力。这样才能摆脱技术偏狭和工具主义束缚,放弃傲慢与偏见,结出通识硕果。