方法引导,评价护航,让课堂教学更加高效

作者：宋雯雯

来源：中国校外教育, 2018, (32): 126-127.

• 方法
• 预习
• 引导
• 评价
• 高效

课堂上学生的参与积极性低、自信心不足、学习能力弱、学习习惯差,这些问题一直困扰着我,怎样让每个孩子都能积极参与,兴趣高涨的投入到学习中来,让课堂教学能够更加的高效?通过这几年的教学实践与反思,认识到课堂上不仅要激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识,注重方法的引导,更要以评价护航,对学生进行督促与鼓励,通过方法引导与评价机制相结合,让学生投入到课堂活动中来,才能让课堂教学更加高效。