阐述初中英语阅读教学中存在的问题。以科普版初中《英语》八年级（下）Unit 5 Topic 2Section D为例，探索如何在教学中引导学生探究文本的主题意义。提出巧用复习，激活主题；预测文本，感知主题；解读文本，探究主题；联系实际，升华主题等措施。认为在初中英语阅读教学中引导学生探究文本的主题意义，有助于发展其英语学科核心素养，落实立德树人根本任务。
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