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摘要
伴随着计算机、网络技术的持续性发展,各个阶段教育体系均呈现出了显著的转变。信息技术的加入促使教育模式从传统的讲述模式转变为了情境融入性模式。在音乐教育中,合理应用信息技术可以促使整个教学过程保持高效率、趣味性、形象化以及细节化等多种特征,不仅教学难度会显著下降,同时学生对知识的理解也会更加深刻。对此,为了进一步提高高校综合教育水平,本文简要分析多媒体与网络技术在高校钢琴教学中的运用,希望能够为相关教育者提供帮助。
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单位四川幼儿师范高等专科学校
