属对教学在语感培养中的应用——以《声律启蒙》“一东”为例

作者：占晓梅

来源：文化创新比较研究, 2019, 3(27): 107-108.

• 属对教学
• 语感培养
• 背景分析

作为实践性课程,在语文教学上引导学生丰富语言积累,培养语感一直受到重视。而语感的培养除了熟读之外还应有更有效的方式——属对教学。属对教学作为传统语文学习的重要方式在今天的语文教学中仍有重要的作用。

• 单位
  杭州师范大学