小学数学单元统整教学的研究与实践

作者：杜禹; 李巍巍

来源：小学数学教育, 2021, (11): 10-17.

<正>小学数学单元统整教学是指立足教材单元、着眼核心主题,本着知识整体观的思想把单元内外散点状的知识彼此链接,形成结构化的整体。打破教材编排、课时安排等限制,按照一定的学习主题对原有单元内容进行解构、重组、融合、优化,重新拟定教学主题、设定教学目标、设计教学活动、开展教学评价。实施小学数学单元统整教学,做好内容统整是关键,下面就单元内容统整的原则、思路、方法及策略进行阐述。