基于问题式学习强调真实情境中的问题解决和小组合作式学习，而在智能化时代混合式教学是大势所趋。本研究尝试构建基于PBL的英美文学混合式智能教学模式，通过设置“线上提出问题”“线上资料查阅”“线下小组交流”“线下课堂讨论”“线上+线下评价总结”五个教学实施步骤以激发学生的学习兴趣，增强其自主学习和探究的能力，促进其批判性思维，提高其对数字化学习资源的利用能力。
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