基于“本科生导师制+SRTP+专业课教学”交叉融合的人才培养模式探索

作者：张虎; 乔凯明; 王海波; 郑新奇; 康泰; 叶荣昌; 常永勤; 龙毅

来源：中国冶金教育, 2021, (04): 83-85.

DOI：10.16312/j.cnki.cn11-3775/g4.2021.04.023

• 本科生导师制
• SRTP
• 交叉融合
• 教改创新

通过分析不同教育教学改革方法存在的问题,提出了基于"本科生导师制+SRTP+专业课教学"交叉融合的人才培养模式,探讨了其初步探索与实践效果。实践效果表明,该人才培养模式能够在提高不同创新举措实践效果的同时,深化本科教育教学改革,提高教学质量和学生深造率。

• 单位
  北京科技大学