在小学数学课程当中,知识类型非常丰富,有数学计算、几何知识、生活常识等。而在几何知识的教学中,教师需要对学生的空间思维进行培养,这是学科核心素养视角下的一个重要要求。对此,针对空间思维内涵与培养价值简单分析,然后提出了具体的教学策略,以供参考。