笔者在分析高中数学知识特点的基础上,发现使用微专题复习方式有利于学生系统、全面地掌握高中数学知识,同时也有助于学生深入地理解高中数学知识,保证其在后期高考时可以在数学科目中取得更优异的成绩.为此,笔者就重点分析了利用微专题开展高中数学知识复习的策略,希望可以为更多高中数学教师提供参考.
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