<正>数学思考是学生数学素养的关键要素，具有抽象、严谨的特性。数学游戏一直是训练思考方法、培养思考能力的有效载体。它不仅具有趣味性、知识性、活动性、社会性等特点，更重要的是，可以让学生的思考过程外显，“看见思考的过程”。“有序思考：寻宝探险”，让学生在游戏中时刻“看见”自己的思考过程，使思考过程由无序到有序，最终实现数学思考能力的提升与进阶。
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