今天,双语教学已经开展了十余年,各高校都取得了一定的成果,学生的能力也获得一定程度的提高。与此同时,多年的实践也让我们发现了双语教学中的问题与弊端,若不加重视,并寻求改进的方法,必然会对高校双语教学的发展和进步产生妨碍,甚至影响双语教学的质量。基于调查研究,本文从师生和教学效果角度总结了现阶段双语教学的现状和困境,期望能够抛砖引玉,给双语教学工作人员提供参考,并为不断提高双语教学效果服务。
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