<正>2018年11月下旬,江苏省高中数学教学高级论坛在江苏省通州高级中学举行,笔者有幸参加了本次活动,回来后组织学科组老师通过观看录像学习,大家围绕"数学核心素养视角下的情境创设与问题设计"这个话题进行比较分析、研讨与思考,明显感受到"情境创设是否科学、问题设计是否合理"对整节课的教学效率起着至关重要的作用,对学生数学学科核心素养的培育有着重要而深远的
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