“互联网+”的快速发展，为线上教学提供了便利。2020年，全国各地高校相继启动了线上线下混合的教学模式，并将其当作特殊时期的重要教学方式。从目前来看，线上线下混合教学模式不仅能满足学生的个性化需求，也能为教师提供很多便利。然而，高校健美操课程线上线下混合教学模式的应用仍存在诸多问题。基于此，本文以高校健美操课程为例，通过对线上线下混合教学模式进行分析，提出了相应的设计措施，以期为我国高校健美操课程线上线下混合教学模式的有效衔接提供一些参考。
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