多媒体辅助习作教学之我见

作者：张莉

来源：读写算, 2019, (07): 20.

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小学语文老师只要说起习作,学生们咬着铅笔头,苦思冥想的画面就会浮现在我的眼前。因为在习作时他们总觉得无话可说,无事可写。即便是挖空心思写了,大多数也是记流水账,毫无真情实感。针对学生习作难,怕习作这一现状。