基于测试技术的三阶梯式实验方案探究

作者：张静; 单光坤

来源：化工时刊, 2021, 35(12): 51-53.

DOI：10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2021.12.015

• 测试技术
• 实验
• 教学改革
• 教学模式

测试技术课程在机械、电气、化工等相关专业的教学课程体系中具有非常重要的支撑作用。本文介绍了测试技术课程的现状,针对实验内容设置、教学模式、课程思政等方面进行了研究,提出一种基于测试技术的三阶梯式实验方案,希望对测试技术相关实验课程的教学改革与实践提供一些借鉴与参考。

• 单位
  沈阳工业大学