证明三角形全等的基本方法

作者：田载今

来源：中学生数理化(八年级数学)(配合人教社教材), 2019, (09): 3-4.

<正>数与形是数学中研究的两大对象,相等关系则是数学中研究的一个基本关系.两个数量相等,是指它们的大小(或多少)相同.这可以由运算的定义、法则和运算律来确定,例如3+3=3×2,x+2x+3x=6x,a·b=b·a等.两个图形的相等,则涉及两个含义:既指它们的大小相同,又指它们的形状相同.如果两个几何图形G和G’,不仅大小相同,而且