初中概率教学中实验活动的设计与实践

作者：郁佳骏

来源：现代教学, 2018, Z3: 143-145.

• 实验活动
• 概率教学
• 案例研究

概率统计在初中学段的总目标是从事数据的收集、整理、描述、分析,体会抽样的必要性与用样本估计总体的思想,进一步学习描述数据方法。在此背景下,本课题研究了初中学生对概率的认知状况及认知困境、初中概率的实验活动教学的设计要素、初中概率实验活动教学的实施效果三个问题。