阅读和写作是语文学习的两大重点板块。缺乏良好的阅读能力和基础,学生的写作能力就得不到提升;缺乏稳固的写作能力,学生的阅读能力自然也很难得到有效提高。由此可见,"读写联动"的教学模式对学生的学习有着极大的意义。小学是学生学习语文的基础阶段,语文学习在其他科目的学习中起着重要的奠基作用。学生在小学阶段培养的学习习惯和素养对其一生都有着非常关键的作用。本文通过探讨小学语文中的"读写联动"教学模式,提出一些有效教学策略,以供参考。
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